UBND HUYỆN CÁT HẢI
TRƯỜNG MẦM NON 3-2









GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN




Đề tài: Truyện “Sự tích hoa hồng”
Lĩnh vực phát triển chủ đạo: Ngôn ngữ



Người dạy: Nguyễn Thị Hồng Liên
Đối tượng: 4 - 5 tuổi













GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CHỦ ĐẠO NGÔN NGỮ

Đề tài: Truyện “Sự tích hoa hồng”
Đối tượng: 4-5T
Thời gian: 25-30’
Ngày dạy: 11 /01/2018
Ngày dạy: 17 /01/2018
Người dạy: Nguyễn Thị Hồng Liên- Trường mầm non 3-2
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên chuyện, nhân vật trong chuyện.
- Trẻ nhớ và hiểu nội dung chuyện là hoa hồng có nhiều màu sắc rực rỡ.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng nghe hiểu và ghi nhớ chuyện của trẻ.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, mạch lạc rõ ý theo nội dung câu chuyện.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động.
- Giáo dục trẻ yêu quý những bông hoa biết chăm sóc những cây hoa không hái lá bẻ cành, giữ môi trường xanh sạch.
II. CHUẨN BỊ
- Sa bàn
- Video minh họa câu chuyện.
III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Ổn định tổ chức
- Cô Mùa xuân chào các con.
- Con nào biết gì về mùa xuân?
- Cô và trẻ đi thăm vườn hoa.
Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô giới thiệu tên chuyện
- Cô kể lần 1 bằng sa bàn.
- Lần 2 kể bằng hình ảnh video.
* Cô tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về ngày xưa hoa hồng toàn một màu trắng tinh, nhờ nàng Tiên xin thần Mặt Trời, nữ thần Mặt Trăng ban cho màu sắc , từ đó hoa hồng có nhiều màu sắc như bây giờ.
* Đàm thoại: ( Tổ chức cho trẻ trả lời theo nhóm dưới hình thức lắc xắc xô)
- Các con vừa nghe câu chuyện gì, trong chuyện có những ai?
- Những bông hoa hồng đầu tiên có màu gì, những bông hoa ước điều gì?
- Ai đã nghe được câu chuyện của những bông hoa hồng?
- Nàng Tiên đến gặp ai?
- Nàng Tiên nói gì với thần Mặt trời?
-Thần Mặt trời tỏ thái độ thế nào?
+ Giảng từ “ Cười khà khà” là cười rất thoải mái vui vẻ.
- Thần Mặt trăng có đồng ý giúp hoa Hồng không?
- Sáng sớm hôm sau khi nàng Tiên trở lại vườn hồng điều gì xảy ra ?
- Nàng Tiên đặt tên cho những bông hoa hồng như thế nào ?
- Hoa Hồng nhung băn khoăn điều gì?
- Con đã làm gì để có những bông hoa tươi đẹp?
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây hoa, bảo vệ thiên nhiên.
Hoạt động 2: Trò chơi .
* Trò chơi “ Hoa nở - sương rơi”
- Cách chơi: Chia 2 đội, đội hoa nở- đội sương rơi vừa đi vừa hát bài màu hoa, khi cô nói hoa nở sương rơi, thì bông hoa có màu gì sẽ kết với giọt sương có màu giống màu bông hoa.
* Kết thúc:
- Cả lớp hát “ Bông hồng tặng cô”


- Trẻ trả lời




- Trẻ nghe chuyện







- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời











- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô


-Trẻ hát cùng cô