Chào mừng quý vị đến với Câu lạc bộ thành viên Hải Phòng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giao an lop 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Thanh Nga
Ngày gửi: 14h:14' 07-06-2013
Dung lượng: 227.0 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Thanh Nga
Ngày gửi: 14h:14' 07-06-2013
Dung lượng: 227.0 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Week 1 :
Date :.....................
Unit 1 : Hi, Gogo
Lesson one
I. Mục đích yêu cầu :
- Sau bài học H có thể chào khi gặp một ai đó, sử dụng từ để hỏi : “Who” và “What” để hỏi đáp về người và vật
II: Các phương tiện dạy học:
Đài ,băng ,tranh ảnh, SGK
III: Tiến trình dạy học:
1. Warm up:
G : Giới thiệu và làm quen với H
Hello I’m Nga
G: khuyến khích H giới thiệu về mình.
G : Đưa mẫu câu hướng dẫn H . Khi H đã hiểu G cho H thực hành cùng các bạn trong lớp.
2.Hoạt động Day và Học
Hoạt động của GV và H
Thời gian
Ghi bảng
Hoạt động 1:Conversation.
G : Đưa tranh Tony và GoGo Đặt tranh trươc mặt .
G : Hello . I’m GoGo.
G : làm tương tự với bức tranh Tony.
G: Yêu cầu H mở SGK ( t3)
Listen and look.
G: cho H nghe băng lần 1.
G: cho H nghe lại băng . Dừng lại ở từng câu và cho H nhắc lại.
G: yêu cầu H đọc lại đoạn hội thoại theo từng nhân vật
H: đọc theo cặp.
G : Yêu cầu H lắng nghe và nhận xét.
G : mời 1 vài cặp lên bảng đóng lại đoạn hội thoại.
G có thể cho diểm khuyến khích cặp làm tốt.
( G: giải thích một số từ H chưa biết)
Hoạt động 2: Vocabulary
G : cho H nghe băng
H : không nhìn vào sách cố gắng nghe và nhác lại .
G: yêu cầu H nhắc lại .
Hoạt động 3: Target.
G: cho H nghe băng 1 lần cả đoạn . Cho H nghe lại và dừng lại ở từng câu, yêu cầu H nhắc lại từng câu.
G: cho H đứng dậy và đọc theo phân vai.
G : gọi 1 H đứng dậy và hỏi :
“ What’s this?”
H: It’s a butterfly .
G : gọi và làm tương tự với H 2. Khuyến khích H2 sử dụng các đồ dùng học tập để hỏi
- G làm tương tự với mẫu câu hỏi đáp về sở thích
7-10’
5-7’
5-7’
Unit 1: Hello
1.Conversation.
2. Vocabulary
Hungry : đói
Thirsty : khát nước
Grandmother : bà
Grandfather : ông
Short : thấp
Tall:cao
Ruler : cái thước
Stapler : cái gim
3. Target
- What’s this ?
It’s a butterfly
- I like chicken . What do you like ?
I like steak
3. Củng cố dặn dò.3-5’
G: nhắc lại phần nội dung vừa học.
G: yêu cầu H về nhà tập thực hành hỏi đáp về các đồ vật xung quanh và hỏi đáp về sở thích
____________________________________
Date:.................
Unit 1: Hi, Gogo
Lesson two
I :Mục đích yêu cầu :
- Luyện cho H cách nói về cảm giác trạng thái của mình và của người khác. H ôn lại một số mẫu câu đã học trong chương trình lớp 4
II: Các phương tiện dạy học:
Đài ,băng ,tranh ảnh, SGK
III: Tiến trình dạy học:
1. Warm up: 3 - 5 phút
G: Gọi 1 H hỏi “ What’s your name?
H:I’m Nam.
G: yêu cầu H thực hành cùng với
Date :.....................
Unit 1 : Hi, Gogo
Lesson one
I. Mục đích yêu cầu :
- Sau bài học H có thể chào khi gặp một ai đó, sử dụng từ để hỏi : “Who” và “What” để hỏi đáp về người và vật
II: Các phương tiện dạy học:
Đài ,băng ,tranh ảnh, SGK
III: Tiến trình dạy học:
1. Warm up:
G : Giới thiệu và làm quen với H
Hello I’m Nga
G: khuyến khích H giới thiệu về mình.
G : Đưa mẫu câu hướng dẫn H . Khi H đã hiểu G cho H thực hành cùng các bạn trong lớp.
2.Hoạt động Day và Học
Hoạt động của GV và H
Thời gian
Ghi bảng
Hoạt động 1:Conversation.
G : Đưa tranh Tony và GoGo Đặt tranh trươc mặt .
G : Hello . I’m GoGo.
G : làm tương tự với bức tranh Tony.
G: Yêu cầu H mở SGK ( t3)
Listen and look.
G: cho H nghe băng lần 1.
G: cho H nghe lại băng . Dừng lại ở từng câu và cho H nhắc lại.
G: yêu cầu H đọc lại đoạn hội thoại theo từng nhân vật
H: đọc theo cặp.
G : Yêu cầu H lắng nghe và nhận xét.
G : mời 1 vài cặp lên bảng đóng lại đoạn hội thoại.
G có thể cho diểm khuyến khích cặp làm tốt.
( G: giải thích một số từ H chưa biết)
Hoạt động 2: Vocabulary
G : cho H nghe băng
H : không nhìn vào sách cố gắng nghe và nhác lại .
G: yêu cầu H nhắc lại .
Hoạt động 3: Target.
G: cho H nghe băng 1 lần cả đoạn . Cho H nghe lại và dừng lại ở từng câu, yêu cầu H nhắc lại từng câu.
G: cho H đứng dậy và đọc theo phân vai.
G : gọi 1 H đứng dậy và hỏi :
“ What’s this?”
H: It’s a butterfly .
G : gọi và làm tương tự với H 2. Khuyến khích H2 sử dụng các đồ dùng học tập để hỏi
- G làm tương tự với mẫu câu hỏi đáp về sở thích
7-10’
5-7’
5-7’
Unit 1: Hello
1.Conversation.
2. Vocabulary
Hungry : đói
Thirsty : khát nước
Grandmother : bà
Grandfather : ông
Short : thấp
Tall:cao
Ruler : cái thước
Stapler : cái gim
3. Target
- What’s this ?
It’s a butterfly
- I like chicken . What do you like ?
I like steak
3. Củng cố dặn dò.3-5’
G: nhắc lại phần nội dung vừa học.
G: yêu cầu H về nhà tập thực hành hỏi đáp về các đồ vật xung quanh và hỏi đáp về sở thích
____________________________________
Date:.................
Unit 1: Hi, Gogo
Lesson two
I :Mục đích yêu cầu :
- Luyện cho H cách nói về cảm giác trạng thái của mình và của người khác. H ôn lại một số mẫu câu đã học trong chương trình lớp 4
II: Các phương tiện dạy học:
Đài ,băng ,tranh ảnh, SGK
III: Tiến trình dạy học:
1. Warm up: 3 - 5 phút
G: Gọi 1 H hỏi “ What’s your name?
H:I’m Nam.
G: yêu cầu H thực hành cùng với
Các ý kiến mới nhất