Tuần 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể
SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu:
- HS nắm được những ưu, nhược điểm của bản thân, các bạn trong lớp
- Biết được kế hoạch tuần 29.
II. Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III. Tiến trình:
HĐ 1. Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi vận động
HĐ 2. Báo cáo việc thực hiện nhiệm vụ trong tuần qua
- Chủ tịch hội đồng tự quản điều hành nội dung sinh hoạt.
- Các nhóm trưởng đọc bản theo dõi kết quả của tổ trong tuần
- Các tổ viên đóng góp ý kiến
- Chủ tịch HĐTQ tổng hợp ý kiến
HĐ 3. GV nhận xét : ưu , nhược điểm
* Ưu điểm :
- Nề nếp học tập có tiến bộ .
- Có ý thức truy bài đầu giờ .
- Hiện tượng quên sách vở đã hạn chế nhiều.
- Nhiều bạn ý thức trọng học tập tốt, hăng hái phát biểu ý kiến.
- Một số em đã thật sự cố gắng trong học tập : Duy, Ánh.
* Nhược điểm :
- Một số em chưa thật sự cố gắng trong học tập : Duy, Ánh.
- Hiện tượng thiếu khăn quàng còn xảy ra: Không có.
- Vệ sinh lớp học, cá nhân sạch sẽ
HĐ 4. Cô giáo triển khai nhiện vụ tuần 29:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm .
- Duy trì vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học.
- Nề nếp: Đi học đúng giờ, mặc đúng đồng phục, khăn quàng đầy đủ
- Học tập: Thường xuyên truy bài đầu giờ.
- Quan tâm hơn đối với học sinh yếu: Minh Châu, Tùng.
HĐ 5. Kiểm tra vệ sinh đầu tuần (1-2’)
- Nhận xét tiết học.
______________________________

Tiết 2: Toán
Bài 91: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 21
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em đặt được bài toán tương ứng với sơ đồ đã cho, nhớ lại cách giải bài toán Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó, vận dụng vào làm các BT.
* HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập
Bổ sung:
- Muốn tìm phân số của 1 số, bạn làm ntn?
- Muốn tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó, bạn làm ntn?
6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
*Rút kinh nghiệm dạy:...........................................................................................
________________________________

Tiết 3,4: TIẾNG VIỆT
Bài 29A: quà tặng của thiên nhiên (T1)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 3
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và nắm ND bài.
* HSK-G: - Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu được nội dung bài.
*Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của SaPa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước
Bổ sung:
+ Tranh mô tả cảnh gì?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì để tìm hiểu thế giới xung quanh?
+ Những bức tranh phong cảnh ấy thể hiện bằng những hình ảnh nào?
+ Chi tiết nào cho ta biết đây là một thị trấn miền núi?
+ Vì sao tác giả gọi Sa Pa là món quà kì diệu của thiên nhiên?
+ Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ?


Bài 29A: quà tặng của thiên nhiên (T2)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 3
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3