Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tuần 1:
Bài 1: Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Học sinh biết thêm các cách pha màu: Da cam, xanh, lục và tím. Học sinh nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng lạnh.
2. Kỹ năng:
Học sinh pha được màu theo hướng dẫn.
3. Thái độ:
Học sinh yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu.
Hình giới thiệu ba màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu: Da cam, xanh lục, tím.
Bảng màu giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc.
Học sinh: Vở thực hành, màu, bút chì, tẩy.
Phương pháp: Trực quan, quan sát.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Các em ạ trong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều màu sắc nhưng các em có biết chỉ cần bằng ba màu cơ bản và hai màu đen và trắng là chúng ta có thể pha được tất cả các màu. Chúng ta cùng tìm hiểu sự kỳ diệu này qua bài học hôm nay.
- Giáo viên ghi bảng.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Giáo viên giới thiệu cách pha màu.
? Em hãy nhắc lại tên ba màu gốc.
- Bây giờ chúng ta cùng theo dõi và cùng làm theo cô nhé.
- Lấy màu xanh để pha với màu vàng, lấy màu lam pha với màu đỏ, lấy màu đỏ pha màu vàng.
? Ba màu cơ bản tạo ra được thêm mấy màu nữa.
- Những màu được tạo thêm được gọi là màu bổ túc.
- Chúng ta hãy sắp xếp các kết quả giữa hai màu gốc và màu gốc thứ 3 và cho ý kiến.
- Những màu được pha từ màu vàng - đỏ được gọi là màu nóng.
- Còn màu được pha từ màu xanh là màu lạnh.

- Màu đỏ, vàng lam.
- Học sinh thực hành việc pha các màu vào nhau, sau đó trưng bày kết quả.
Đỏ + vàng = cam
Đỏ + lam = tím
Lam + vàng = lục
- Ba màu nữa


- Học sinh lắng nghe
Đỏ + xanh lục Tạo thành những
Lam + cam cặp màu bổ túc
Vàng + tím giữa đậm và nhạt,
nóng và lạnh





Hoạt động 2: Cách pha màu
- Giáo viên yêu cầu học sinh pha màu lại bằng cách lấy một màu gốc đi một lần kín đều trang giấy, sau đó đi một màu khác lên.
- Học sinh lắng nghe.

Họat động 3: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu các em học sinh tập pha các màu da cam, tím, xanh lục.
- Yêu cầu pha bằng chất liệu sẵn có, tùy theo lượng ít hay nhiều.
- Yêu cầu làm tại lớp phần bài.
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh làm bài.
- Học sinh thực hành vào giấy nháp.


- Học sinh làm bài tại lớp vào phần vở thực hành.

Họat động 4: Nhận xét đánh giá
- Giáo viên nhận xét bài của học sinh, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.
- Học sinh nhận xét bài của bạn, tự nhận xét bài của mình.

Dặn dò:
- Tiết sau, mỗi em mang một chiếc lá và bông hoa thật để làm mẫu.








Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tuần 2:
Bài 2: Vẽ theo mẫu
vẽ hoa lá
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá.
2. Kỹ năng:
Học sinh biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
3. Thái độ:
Học sinh yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh ảnh một số loại hoa lá có hình dáng màu sắc đẹp. Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ. Hình gợi ý cách vẽ hoa lá đẹp để làm mẫu vẽ. Hình gợi ý cách vẽ hoa lá trong bộ đồ dùng học tập.
2. Học sinh:
Một số hoa lá thật, giấy vẽ hoặc vở thực hành bút chì, tẩy, màu vẽ.
3. Phương pháp:
Họat động nhóm, trực quan, quan sát.
C. Các hoạt động dạy học chủ